好醫師新聞網記者吳建良／台北報導

安親班小朋友遭到五人霸凌，園方還刻意隱瞞，讓家長知道實情後非常不捨。兒童心智科醫師教導家長，小朋友受到霸凌時，會反應在惡夢、焦慮和拒學，一旦小朋友經常出現這些狀況，家長就應有警覺。

台北慈濟醫院兒童心智科醫師王宗熙表示，小朋友在學校被霸凌，回到家後不一定敢告訴家長，最主要除了不知家長會如何反應之外，同時也會害怕遭到報復或是更加倍受到霸凌。但是有研究發現，施暴者與受暴者是有連帶關係的，許多青少年時期出現暴力傾向的施暴者，經常都是兒童時期的受暴者，因此可以推斷出，霸凌問題一定會對人類的心理發展有所影響。

王宗熙說，小朋友受到霸凌，可能會出現在行為上反應出來，例如睡眠障礙、經常做惡夢、胃口不好、對事情焦慮，尤其是要上學的時間越接近，這種焦慮會越明顯，嚴重

的會利用各種藉口拒學，例如肚子痛、頭痛，或是故意睡過頭來不及等等。

家長對於自己小孩的情況應該平常就要多關心，一旦出現反常時才能有所警覺。可以利用晚上吃飯的時間，和孩子談談在校的師長和同學的人際關係，不要過份渲染之下，互相八卦一下都無所謂。只是很多家長和孩子的對話，通常都聚焦在功課和學業上，每次都是千篇一律的「功課寫好沒」、「老師教的懂不懂」、「上課專不專心」之類的，說完了，就無話可說，然後自顧自的滑手機、上網或看電視、做家事，對孩子在發展過程中最重要的人際關係卻混然不知。

王宗熙強調，不論是施暴者或是受暴者，心理都會有所影響；施暴者也不會是自己突發奇想的找出施暴的方法來對付同學，他可能是在生活經驗裡，就有這樣的印象，例如家庭暴力對他的影響，或是他自己就曾經是受暴者，才會產生對事情解決或情緒反應的施暴行為。

至於受暴者也一樣，有許多青少年的施暴者或是成人暴力犯罪者，行為誘因經常是在孩童時期就埋下的因子。另外在部份的成人思覺疾病例如焦慮、憂鬱症的患者身上，經常可以回逆到兒童時的霸凌因子，導致成年後的心理疾患。因此對於兒童或青少年的霸凌，絕不可等閒視之，更不能以只是小孩打鬧的心態來看待，尤其是教育工作者更必須要有這一層認識，在霸凌行為一出現時，對於加害和受害的雙方都要進行輔導，將霸凌的影響降到最低，才能避免日後產生更嚴重的反應。